Hírek

A jövő kicsi magyarjaival volt szerencsém találkozni itt a Csendes óceán vidékén. Ők őrzik és adják tovább őseink kultúráját a különböző életkori csoportok számára.

A Wodside Priory nevű iskolába, ahol a hétvégi magyar iskola is működik, több mint egyórás autó út után értünk el Tóth Csaba fizikus nagypapa kocsijával. Felesége, Tóthné Kollár Kata, a Kányádi Sándor Magyar Iskola és Óvoda társ-igazgató asszonya és két unokájuk Álmos és Tas utaztak együtt. Az Ő vendégszeretetüket élveztem.

Az eső hol ömlött, hol szakadt, néha elállt. San Franciscón keresztül mentünk Portola Valley-be (iskola helyszíne). Az Öböl-hídon átérve, elhagyva Okland és San Franciscó toronyházait, elhaladtunk a Stanfordi Egyetem 2 km hosszú részecskegyorsítója mellett, s csodálatos zöld övezetben, a Szilícium-völgy mellett elhaladva értük el az iskolát. Itt kutattak híres tudósaink valamikor, mint Teller Ede és Wigner Jenő.

A szépen felújított épület parkjában Mindszenty Bíboros szobra. Bent a templomban Maurus és Máté atyák celebrálták a magyar nyelvű misét. A felolvasók a magyar iskola diákjai, cserkészek voltak. Tisztán csengő hangjuk és biztos magyar nyelvtudásuk lenyűgöző.

Az iskolába sok-sok lépcsőn vezetett az út. Előtte Maurus atya finom gulyáslevessel, gyümölccsel és csokis süteménnyel vendégelte meg a diákokat, tanárokat és a szülőket. Elmondta, hogy az éjjel a nagy vihar miatt nem volt áram, mégis meleg leves várt mindenkit.

Az első osztály Pataki Ildikó tanárnő osztálya, ahol Tóth Mariann: Erdőn, mezőn című versét tanultuk a diákok interaktív részvételével. Zoé, Panka, Eliza és Nándi szépen megmagyarázták saját szókincsükkel a tavaszi vers üzenetét. (Ezen a napon Tóthné Kollár Kata tanárnő tanította őket.)

Az óvodában a tanárnő mosolya, s a picik kiváncsi tekintete várt. Egyedi Attila gitárral kísérte a „Nád a házam teteje” cimű éneket. Balog Beáta tanárnő soronként tanította az éneket, amit játékosan a gyermekek ritmushangszerekkel kísértek. Majd felállva énekeltünk, s el is mutogattuk a jelenetet, így a sokoldalú megközelítéssel a 4-5 évesek sajátjukká tették az éneket a játékkal.

Török Márti tanárnő osztályában komoly munka folyt. Munkafüzetekből kellett először egyénileg, majd kis csoportokban megoldani a szókereső feladatokat. A gyerekek szívesen segítettek egymásnak. A tanárnő figyelmesen meghallgatta őket, és segítő kérdéseket tett fel a gyermekeknek. (Álmos osztálya)

A nagyobbak Pereczes Tímea tanárnő vezetésével a ly és a j használatát találták ki. A mindennapi életből vett példákon át próbálta megértetni a szavak jelentését. Pl. A súly szó többek számára ismeretlen volt. Amikor az egyik fiú elmondta, hogy a nagymama a konyhában ezzel mér, amikor nekünk süti a fincsi sütit, már volt mihez kötni. A valós élethelyzet, a példa segített a megértésben.

A rózsaszín osztály, (óvoda utáni korosztály), a J betűs szavakat tanulta, Jancsi, Juli, stb.

Két-három gyermekre jutott egy-egy felnőtt segítő. Makláry Eszter az osztálytanár elmondta, itt kezdik a betűk ismeretét. A gyermekek többsége még nem tanult olvasni az amerikai iskolában ebben a korosztályban. Előbb ismerik meg a magyar betűket.

Közben elkezdődött a tánctanítás az ovisoknak. Ők ezzel fejezik be a napot.

Meglátogattuk a Játszócsoportot is. Ők még nem tartoznak az iskolához. Gitár kísérettel énekeltek közösen a szülők ölükben a vidám gyermekekkel. Ők majd később lesznek a Kányádi Magyar Iskola diákjai. Ezalatt az idő alatt a középiskolás és egyetemi korosztály, akik valaha az iskola diákjai voltak, s most cserkészvezetők a könyvtárban tartottak megbeszélést.

A nagy téren közösen zárták az osztályok ezt a tanítási napot.

Amíg a gyermekeknek cserkészet volt, addig az egyik tanteremben a tanárokkal Tóthné Kollár Kata a vendég, Dr. Kerekes Judittal tanári, módszertani megbeszélést tartott. Mi működik? Milyen segítség lenne hasznos a tanároknak az AMIT-tól? Pl. olyan AMIT-Tali, ahol megoszthatnák egymással a sikeres, jól bevált tanítási módszereket. Szabad beszélgetéssel követve. Beszélgettünk a mesemondás nevelő erejéről, szókincsépítő, örömszerző módszeréről. Elhangzottak a Benedek Elek mesemondó verseny feltételei.

A nap végén, mielőtt beültünk a kocsiba, kisütött a nap. Csodálatos kettős szivárványnak örülhetett a 6 éves Álmos, a 4 éves Tas és a sok kis kaliforniai magyar gyermek.

Portola Valley, 2026. április 13.

Dr. Kerekes Judit                  Tóthné Kollár Kata

AMIT alapító társelnök         AMIT bizottsági tag